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谈外语学习焦虑的有效应对

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摘要 外语学习焦虑与学生的外语学习成绩之间存在显著的负相关。当外语学习焦虑影响到学生的学习成绩后,较差的外语学习成绩又会进一步加深其焦虑情绪,形成恶性循环。有效应对外语学习焦虑的若干策略包括增强学生的文化认同感、提高学生的歧义容忍度、改变学生的不合理认知、教给学生适当的语言学习策略、以合作学习营造自由宽松的学习氛围、采取积极合理的评价方式等。
出处 《基础教育研究》 2012年第11期41-43,共3页 Basic Education Research
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