近代中华职业学校机械科的课程演变及历史启示

以近代职业学校典范——中华职业学校的铁工科（后改为机械科）历经数十年的课程探索为个案研究，梳理学校该专业的培养目标与课程研究的演变轨迹，探讨演变的原因，以期对当代职业学校的发展有所启示。