农村小学寄宿生的管理与服务个案研究——以余庆县为例

余庆县自2002年实施农村小学寄宿制工作以来，已在全县建设了五间寄宿制小学，而且建立和完善了小学生寄宿管理制度，走出了新路子，但也存在很多问题。课题组对余庆县五间寄宿制小学寄宿学生的学习、生活，以及管理方面进行了调查，通过分析研究，找到了问题的症结，并提出了解决的策略。所取样本具有代表性，数据真实可靠，具有较高的参考价值。