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七步教学法在中学英语教学中的运用
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摘要
英语学科使用“七步”教学法要从实际出发,实事求是,要考虑学生的基础,要在学生能学的前提下,让学生看书、练习。我尝试的“英语课堂七步教学法”,即把课堂划分为组织教学、导入、展示学习目标、学生自学、研讨学习、课堂小结、当堂训练七个步骤来逐步实现教学目的,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主体,成为学习的主人,收到了较为明显的教学效果。
作者
杨国珍
机构地区
榕江县民族中学
出处
《贵州教育》
2012年第12期38-39,共2页
关键词
英语教学
教学法
学习目标
课堂小结
中学
组织教学
教学目的
教学效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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