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基于问题的学习教学法在泌尿外科教学中的应用 被引量:3

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摘要 基于问题的学习(PBL)教学法是目前国际上流行的一种医学教学模式,它是一种开放式的教学方法。在泌尿外科的教学中引入PBL教学模式,可以很好地增强学生的自主学习、思考兴趣,培养学生自己解决实际问题的能力,在巩固学生基础理论知识的同时,还可以提高学生分析、解决临床问题的能力,从而提高泌尿外科学的教学质量。
出处 《现代医药卫生》 2012年第12期1903-1904,共2页 Journal of Modern Medicine & Health
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