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提高初中地理作业有效性的探索
被引量:
1
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摘要
新课程理念下,我们更多地在教材、教法等上求得突破与创新,而往往忽视了一个重要的教学环节——作业,作业是教师与学生进行交流的平台,也是教师教学效果反馈的重要手段。初中地理不受重视,很多同学的地理作业出现马马虎虎,尤其是研究型的作业,比如绘制学校平面图,制作地理小报等作业更是不做。作为地理教师是放任自流,还是有所改变?
作者
陈小明
机构地区
上海市嘉定区娄塘学校
出处
《地理教学》
2012年第11期29-31,共3页
Geography Teaching
关键词
初中地理
作业
地理教师
课程理念
教学环节
教学效果
平面图
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
2012年 第11期
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