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教师是学习的组织者和引导者
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摘要
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程誊在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性.引导学生置疑、调查、探究。在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。
作者
郭本良
机构地区
河南新乡辉县市常村镇中心校
出处
《大观周刊》
2012年第28期200-200,共1页
关键词
师生交往
共同发展
互动对话
平等角色
学习
共同体
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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