扣意象 说诗言——《泊船瓜洲》教学解读

《泊船瓜洲》入选人教版五年级上册第二单元“月是故乡明”，本单元的编排目的是体会作者对家乡的思恋、挚爱之情，品味语言，体会作者是如何通过一些景物或事物表达情感的。那么，在古诗教学中如何引导学生聚焦语言，从而运用语言呢？笔者认为，不妨从古诗的“意象”着手，解读诗言。