立足语言文字运用 优化课堂书面作业

课堂书面作业设计的优劣，直接影响着学生学习语言文字运用的兴趣，影响着对语言文字规律性、系统性的把握，最终，影响学生语文素养的有效提升。因而，“立足语言文字运用，优化课堂书面作业”是我们每一位语文教师需要认真思考的课题。