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走进程序设计的大门——高中信息技术《信息编程加工》第一课
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摘要
随着普通高中信息技术新课程标准的不断深入人心,如何利用学生的学习热情来提高他们的学习效率,培养他们的信息素养已经成为教师关心的重点。课堂需要学生的积极参与,需要学生的自主探究,而让学生成为课堂的主人,避免填鸭式的课堂也日益成为师生共同追求的目标。
作者
孙枫
机构地区
南通第一中学
出处
《中小学电教(综合)》
2012年第6期50-51,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
高中信息技术
程序设计
加工
编程
新课程标准
学习效率
学习热情
信息素养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
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