走进程序设计的大门——高中信息技术《信息编程加工》第一课

随着普通高中信息技术新课程标准的不断深入人心，如何利用学生的学习热情来提高他们的学习效率，培养他们的信息素养已经成为教师关心的重点。课堂需要学生的积极参与，需要学生的自主探究，而让学生成为课堂的主人，避免填鸭式的课堂也日益成为师生共同追求的目标。