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寄宿小学生该如何管理

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摘要一、管理要严而有度。莫把学生变成“笼中之鸟” 有些寄宿制学校，也许是出于安全方面的考虑，一个星期甚至两个星期都不让学生迈出校门一步，学生们被隔离、封闭起来，除了学习还是学习，整天淹没在题海书山之中。试想，在全面实施素质教育的今天，在如此封闭的教学环境中，学生们的素质如何提高？

作者牛海旺

机构地区平顺县羊老岩小学

出处《山西教育（管理版）》 2012年第7期52-53,共2页 Shanxi Education

关键词寄宿制学校小学生管理素质教育教学环境星期封闭学习

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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山西教育（管理版）

2012年第7期

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