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农村中学物理探究性实验教学初探

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摘要 在新课改后的教学实践中,结合物理同行和自己的教学经验、结合学科特点、结合当前物理实验教学的现状,围绕探究能力应具备的几个特点,阐述了培养学生探究能力的对策。
作者 顾学涛
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第9期68-68,共1页 Learning Weekly
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参考文献1

  • 1朱慕菊.走进新课程--与课程实施者对话[M]北京:北京师范大学出版社,2002.

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