对小学品德课问题的提出走向高效的几点建议被引量：1

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摘要在课改前,昔日品德课注重形式化,缺乏实效。课堂中,常常呈现小组讨论、情境表演等场景,出现＂学生讨论注重形式,情境表演注重课堂气氛＂等现象。看似热热闹闹的课堂,但学生所学知识很少,学生的思维得不到发展,学生的讨论时间得不到保证,在情境中的体验得不到满足．不能完成品德课的教学目的。这样的课堂，又如何谈课堂的实效性？

作者薛丽华

机构地区河北省青龙满族自治县第一实验小学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第9期76-76,共1页 Learning Weekly

关键词品德课课堂气氛学生讨论出走小学情境表演小组讨论讨论时间

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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学周刊（上旬）

2012年第9期

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