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对高中美术特长班教学的探究与实践
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摘要
我校组建的美术特长班因学生文化、专业素质较好,高考成绩在同类学校中名列前茅,受到家长和社会的一致好评。本文笔者阐述了高中特长班教学中的创新和教学方法,以及特长生教学的策略。我们必须用发展的眼光看待培养特长生的一系列问题,多探索,多研究,才能取得好成绩。
作者
房丽男
机构地区
安徽省淮北市濉溪中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第9期85-85,共1页
Learning Weekly
关键词
美术特长班
专业水平
艺术素养
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
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