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浅谈利用层次理解进行英语词汇教学
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摘要
文章通过对英语词汇的语义、语法和语用的层次理解,对帮助学生掌握词汇的形、义和用法,提高学生学习英语的兴趣起着重要的作用。
作者
黄平
机构地区
广东省中山市濠头中学
出处
《学周刊（上旬）》
2012年第9期126-127,共2页
Learning Weekly
关键词
语义
语法
语用
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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学周刊（上旬）
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