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实验教学中的“双自主活动”
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摘要
物理学科是以实验为基础的科学,一切概念、原理来自实验。通过实验来培养学生的观察能力、实验操作能力、分析综合能力、抽象概括能力、归纳演绎能力、逻辑思维能力。创新实验教学尤为重要,其中"双自主实验教学"可以培养学生的创新精神和实践能力。
作者
郑冲霄
机构地区
河北省石家庄市第十八中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第9期128-129,共2页
Learning Weekly
关键词
创新实验教学
自主活动
实验操作能力
分析综合能力
抽象概括能力
逻辑思维能力
物理学科
观察能力
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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学周刊(上旬)
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