期刊文献+

实验教学中的“双自主活动”

原文传递
导出
摘要 物理学科是以实验为基础的科学,一切概念、原理来自实验。通过实验来培养学生的观察能力、实验操作能力、分析综合能力、抽象概括能力、归纳演绎能力、逻辑思维能力。创新实验教学尤为重要,其中"双自主实验教学"可以培养学生的创新精神和实践能力。
作者 郑冲霄
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第9期128-129,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部