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重视学生情感 激发学习兴趣——浅谈英语初始阶段的教学
被引量:
5
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摘要
教师要掌握学生的心理特点,善于发现学生身上的闪光点,培养学生学习的兴趣,增强他们的自尊心、自信心,使他们能够积极主动地学习,从而就能获得事半功倍的教学效果。
作者
张莉霞
机构地区
陕西省神木县水磨河九年制学校
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第9期184-184,共1页
Learning Weekly
关键词
初中英语
激发兴趣
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(上旬)
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