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重视学生情感 激发学习兴趣——浅谈英语初始阶段的教学 被引量:5

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摘要 教师要掌握学生的心理特点,善于发现学生身上的闪光点,培养学生学习的兴趣,增强他们的自尊心、自信心,使他们能够积极主动地学习,从而就能获得事半功倍的教学效果。
作者 张莉霞
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第9期184-184,共1页 Learning Weekly
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