期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强读、述、背训练,提高语文教学效率
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
读、述、背有助于识好字,有利于发展学生的语言,有利于培养学生的阅读、写作技巧,有利于培养学生的智力,是学生必备的语文能力,同时也是教师教学语文、学生学习语文的重要的、有效的方法。为了提高语文教学效率,更好地发展学生的语言,语文教学要以读为本,加强读、述、背训练。
作者
杜娟
机构地区
河北省唐山市汉沽管理区第一小学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第9期185-185,共1页
Learning Weekly
关键词
语文能力
教学效率
强读
训练
写作技巧
教师教学
以读为本
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
5
1
何婷.
略谈怎样提高语文教学效率[J]
.读与写(教育教学刊),2009,6(5):158-158.
被引量:2
2
张冬凤.
浅谈小学语文教学中如何提高学生的阅读能力[J]
.学周刊(下旬),2011(4):143-143.
被引量:18
3
李金.
浅谈如何提高小学语文教学效率[J]
.学周刊(中旬),2011(8):97-97.
被引量:4
4
韦慧珍.
谈谈如何培养学生的语文阅读能力[J]
.新课程导学(下旬刊),2013(6):58-59.
被引量:4
5
王海燕.
立足课堂,提高语文教学效率[J]
.小学教学参考(综合版),2014(1):20-20.
被引量:7
引证文献
1
1
王静.
浅析小学语文教学如何培养学生的阅读能力[J]
.农家参谋,2017(15):293-293.
被引量:2
二级引证文献
2
1
魏董平.
小学语文阅读活动优化策略[J]
.新智慧,2021(15):111-112.
2
柳惠阳.
小学语文培养学生阅读能力的有效策略[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(4):14-14.
1
高金钗.
浅谈新课程理念下如何提高阅读教学实效性[J]
.课外语文(下),2013(12):101-101.
2
赵素珍.
阅读教学要以读为本[J]
.读写算(教育教学研究),2011(41):64-65.
3
杨玉娟.
阅读教学中如何突出学生的主体地位[J]
.中国科教创新导刊,2014(9):82-82.
4
徐丽红.
强化阅读指导 提高阅读质量[J]
.甘肃教育,2015(3):97-97.
5
符一峰.
浅谈阅读教学中的朗读训练[J]
.新教育(海南),2007(11):65-65.
6
田志刚.
浅谈语文教学中“读”的训练[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(12):233-233.
7
仲国英.
浅谈小学语文教学中的“读”[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(28):141-141.
8
于伟良.
加强“读”的训练,打造高效课堂[J]
.课外阅读(中下),2013(2):336-336.
9
林光明.
学生语感的培养[J]
.陕西教育(综合版),2010(3):38-39.
10
李启敏.
如何培养学生自主探究的能力[J]
.江西教育(管理版)(A),2013(3).
学周刊(上旬)
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部