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传统与革新的奏鸣——“五段互动式”教师培训模式的反思
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摘要
主题讲座——课例实践——辩课互动——点评提升——研修反思,这是“五段互动式”培训模式,是宝安区教科培中心创新的最新教师培训模式。刚开始看到“五段互动式”这个名词的时候,我并不感冒,觉得不过又是为一种手段换上美丽的外衣而已,终是新瓶装老酒,曲终之后,仍是一地鸡毛。
作者
尤晓彤
机构地区
深圳市宝安区龙华街道三联永恒学校
出处
《师资建设》
2012年第7期36-38,共3页
关键词
教师培训模式
互动式
反思
革新
传统
主题讲座
宝安区
研修
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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师资建设
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