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中高级教师专业发展的环境、模式与策略
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摘要
中高级教师专业发展指作为从事教育教学的中高级教师,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善,从教学熟手通向专家型教师的历程。中高级教师的专业发展,从教师专业发展的大盘面中独立提出,对于教育、学校、教师三个层面的持续科学健康发展,具有迫切的现实意义。然而,在今天的教育环境下,客观上存在着诸多的因素,
作者
廖长胜
机构地区
重庆市武隆县实验小学
出处
《师资建设》
2012年第7期76-79,共4页
关键词
教师专业发展
教育环境
教育教学
高级教师
专家型教师
专业思想
专业知识
专业能力
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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