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再说几句

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摘要 针对我的批评,开东老师写了洋洋数千言的驳议,很好;编辑部把批评与反批评的文字一并刊发。更好。针锋相对的辩驳,能够激活人的思维,推动学术的研究。进而改进教学的实践,所以好。
作者 王俊鸣
出处 《中学语文教学》 北大核心 2012年第7期39-39,共1页 Language Teaching in Middle school
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