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语文教学内容的四种形态 被引量:4

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摘要 教学是教师向学生传递信息的过程。从教学的本质与信息传播的角度看,教学是一个信息转译与传递的过程,教学内容的确定、教授、学习都是教学在传播过程中的具体表现。教学内容是先于传递而进行选择和加工的。语文教学内容以潜在的、预设的、显现的和内化的四种形态存在于教学过程的不同阶段。
机构地区 北京师范大学
出处 《语文建设》 北大核心 2012年第7期29-32,共4页
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参考文献2

共引文献55

同被引文献27

引证文献4

二级引证文献13

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