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言意共生:品味语言的基点与核心
被引量:
2
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摘要
目前,对文本语言的欣赏品味得到了应有的重视,这是语文教学的一大进步。语文教学终于回归到了语文的原点——借助语言的欣赏品味而直入文本的内心。
作者
王书月
机构地区
江苏省姜堰市罗塘高级中学
出处
《语文建设》
北大核心
2012年第7期60-62,共3页
关键词
品味语言
基点
共生
言意
语文教学
文本语言
欣赏
内心
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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