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学分制下提高高校重修教学质量的探讨
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摘要
重修是学分制教育管理模式的重要组成部分。现阶段,我国高校重修的方式大体分为三种,但每种方式都有其自身的不足。本文就如何提高重修课的教学质量提出了自己的建议,以求完善高校学分制下的重修机制。
作者
田威
李微
机构地区
沈阳师范大学
出处
《学园》
2012年第12期6-6,共1页
Academy
基金
辽宁省教育科学“十二五”规划课题《学分制下高校教务管理运行研究》的研究成果(编号:JG11DB261)
关键词
学分制
重修
措施
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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