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浅谈英语导游词的教学特点
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摘要
本文浅谈了高职院校在教授英语导游词时,教师应如何在课堂教学中针对语言准确性、逻辑性、生动性三个方面来培养学生的英语导游讲解能力。
作者
廖莎莎
机构地区
克拉玛依职业技术学院
出处
《学园》
2012年第12期44-44,共1页
Academy
关键词
英语导游词
准确性
逻辑性
生动性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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