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浅谈情感过滤假设理论对高中英语词汇教学的启示

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摘要 英语词汇习得是英语学习的重要内容。Karshen的"情感过滤假设"对英语学习有着重要的指导意义。本文根据这一理论得出了一些关于英语词汇教学的启示和建议,以期提高英语教学水平。
作者 周翠凤
出处 《学园》 2012年第12期58-59,共2页 Academy
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