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设计生动情境 激发学习热情

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摘要 初中思想政治是一门理论性很强的学科,学生学习兴趣不是很高,因此本文结合教学实际,谈谈初中思想政治课教学的情境设计,以期能激发学生的学习兴趣。
作者 简文龙
出处 《学园》 2012年第12期61-62,共2页 Academy
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