浅议课堂提问

师生双边活动质量的好坏直接关系到教学效果的高低,而提问是一种很好的促进师生双边教学活动的方法。课堂提问需要一些技巧,课堂提问设计的优劣将严重影响着教学效果,为此必须重视课堂提问。