期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈精心设计数学课堂中的提问

原文传递

导出

摘要一当前课堂提问中出现的问题数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想象力,燃起学生对知识的探究热情,从而极大地提升课堂教学质量。但在日常教学中,教师的课堂提问仍然存在着一些问题。1.提问＂只顾数量,不求质量＂

作者田文华李永昌

机构地区山东省青州市苏埠屯初级中学

出处《学园》 2012年第12期160-160,共1页 Academy

关键词课堂提问数学课堂精心设计课堂教学质量日常教学想象力好奇心教师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1丁琴.有效提问,优化课堂教学[J].小学时代（教育研究）,2011(7):93-93.
2姚海燕.精心预设有效提问——提高小学数学课堂提问有效性初探[J].吉林教育（教研）,2011(2):8-8. 被引量：8
3肖国平.注重课堂教学中的有效提问[J].都市家教（上半月）,2011(4):149-149. 被引量：1
4王长青.浅谈小学数学课堂提问[J].小作家选刊（教学交流）,2011(11):22-22.
5李爱琴.小学数学教师课堂提问有效性初探[J].读写算（教育导刊）,2014(1):99-99.
6朱惠连.作文教学点滴谈[J].小学教学参考（综合版）,2014(6):24-24.
7李鹏斌.美术教育应注重培养学生创造力与技能的统一[J].山西科技,2005(3):74-75. 被引量：4
8郑前勇.浅谈小学数学课堂提问的主要策略[J].都市家教（上半月）,2012(1):63-64.
9田淑敏.小学数学教学中注重学生创新能力培养[J].神州,2013(14):198-198.
10周建霞.为学生创新能力培养筑基——浅谈小学数学教学中学生创造力的培养[J].心事,2014(2):52-52.

学园

2012年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部