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新课程理念下的数学课堂呼唤实验

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摘要当翻开人教版《蓝通高中课程标准实验教科书·数学A版》，首先映入眼帘的是“主编寄语”（这是以往几套教材所没有的），仔细读来，耳目一新、亲切自然，充满着人文关怀又蕴含着深刻的思想理念．

作者梅俊

机构地区安徽省巢湖市第六中学

出处《基础教育论坛》 2012年第7期16-16,共1页

关键词实验教科书数学课堂课程理念课程标准思想理念人文关怀人教版高中

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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