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与学生的脉搏一起律动
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摘要
教育的改革与创新只有符合学生生命成长发育过程定律,才能真正做到让学生自由、健康、快乐地学习生活,茁壮成长。因此,我们在教育教学实践中提出了“与学生的脉搏一起律动”的教育理念。
作者
廖文胜
机构地区
北京光明小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2012年第7期44-45,共2页
关键词
学生自由
律动
脉搏
教育教学实践
生命成长
教育理念
发育过程
学习生活
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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