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分享阅读 分享成功——“分享阅读”在我国近十年的推广和发展
被引量:
3
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摘要
分享阅读是由新西兰教育学家Holdaway(1979,1980)基于实践经验,对亲子阅读行为进行改进后发展起来的一种专用于引导学前和小学低年级儿童开展阅读活动的有效教学方法。
作者
朱琳琳
机构地区
奕阳教育研究院
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2012年第7期70-71,共2页
Early Childhood Education
关键词
分享阅读
推广
成功
低年级儿童
教育学家
实践经验
教学方法
阅读活动
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育(教育教学)
2012年 第7期
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