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摘要《品德与社会》作为小学阶段专门开设的一门显性德育课程，对于把学生培养成具有良好的社会公德和文明行为习惯、富有民族精神和社会责任感的公民起着奠基作用。下面以《品德与社会（科教版）》的《健康校园你我同行》一课为例，来分析如何在课堂中有效落实“绿色指标”品德行为指数。

作者严佩芳

机构地区上海师范专科学校附属小学

出处《现代教学》 2012年第7期105-106,共2页 Modern Teaching

关键词《品德与社会》生活文明行为习惯社会责任感德育课程小学阶段社会公德学生培养

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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现代教学

2012年第7期

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