试论军队艺术院校任职教育核心课程的构建

本文以军队院校任职教育核心课程建设的有关意见为依据,结合学院任职教育训练任务现状,梳理了核心课程内涵的发展演变,分析了军队院校任职教育核心课程建设的背景,研究了军队艺术院校任职教育核心课程构建面临的矛盾和问题,并在此基础上探索了任职教育专业方向的细化归类和核心课程的构建思路。