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逆向教学法在高职会计教学中的运用被引量：1

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摘要逆向教学法符合高职教育学生的层次性和实用性要求,有助于改善教学过程中的"理论先行"问题,使得职业教育的专业化课程更加贴近就业岗位。本文分析了传统教学存在的问题,阐述了逆向教学法的设计思路。以高职会计课程《基础会计》为例,阐述了"逆向教学法"中的"整体逆向"和"局部逆向"两种教学方法。

作者周洁

机构地区南通市广播电视大学

出处《商业会计》 2012年第13期118-119,共2页 Commercial Accounting

关键词逆向教学法教学设计基础会计

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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商业会计

2012年第13期

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