宪法课改革与实践探讨

宪法学是法学学科中理论性较强的一门学科,在教学的过程中,因为其内容理论性、抽象性较强,往往因为枯燥而不能引起学生的兴趣。由于宪法是根本大法,是整个法学体系的基础,为了更好地讲授宪法课程,必须从宪法课的授课理念、培养目标进行重新定位,对教学的内容、形式进行改革。