学前教育专业声乐课教学模拟研究

学前教育专业是中等职业学校近年来比较看好的专业,作为未来幼儿教师的储备力量,幼儿园对教师在专业技能方面的要求日渐提高。为了加强学生的实习适应性,声乐课堂模拟教学成为学生实习前重要的训练方式。文章通过作者多年的声乐课堂模拟教学实践总结,阐述学生在声乐模拟课堂中的准备阶段、授课阶段、课后反思、课后点评等阶段,对学生在声乐课堂模拟教学进行具体分析,对今后促进声乐教学研究有一定的借鉴作用。