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写出“真人” 学做“真人”

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摘要 长期以来,以应试为目的的教学导致学生的习作只会“克隆”,而不会倾吐真情。笔者认为,要使学生的作文写出童真,首先要让学生通过感悟大自然、关注家庭、校园、社会来体验童真,建立素材库,厚积以薄发;同时教师还要关注个体、激活“童言”,让学生释放童真,灵性飞扬。
作者 祁若荣
出处 《小学语文教学(园地)》 2012年第7期27-27,共1页
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