基于关注点分离的教学法研究

本文依据笔者的实际教学工作经验，基于计算思维关注点分离原则并结合单元式模块化教学的特点，提出了以单元式理论教学、思维启发式教学和创新型实验教学三者相结合的综合立体教学法，达到培养学生操作能力、应用开发能力和研究创新能力三个层次计算思维能力培养的目标。并通过实例验证了该教学法的可行性和高效性。