大学英语写作教学现状分析及改进方法

在往年的大学英语各级各类考试中， 与其他各项的得分相比，作文的分数始终是学生的弱项。而在教学环节中，由于很少有学校给非英语专业开设作文课，作文教学也是个薄弱环节。我们常说听、说、读、写、译是英语重要的五项技能，写即是其中不可缺少的一项。因此作文作为英语综合能力的体现，如何提高学生的写作水平就成为亟待解决的重要问题。大学英语是普通高等院校基础教育的重要组成部分，而英语写作教学的现状则不容乐观，存在诸多问题和误区，本文拟从“教”与“学”两方面来探究较为有效的解决办法。