数学活动教学的几点思考

数学教育的特点是不仅要让学生“学会”，而且还要让学生“会学”。要会学，最根本的途径之一，就是让学生主动参与数学活动过程，了解数学知识的发生与发展，使数学教学成为数学活动的教学。