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2012年福建省高考数学试卷评析(五) 基于学习方式的试题评析被引量：1

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摘要学习方式不同于具体的学习策略和方法,是指学生在完成学习任务时基本的行为和认知取向,自主性（主动性）、探究性和合作性是学习方式的三个基本的维度.针对基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,《课标》强调学习者的主体性,以促进学习者的可持续发展为价值取向,

作者肖雪叶秀云

机构地区福建师范大学数学与计算机科学学院

出处《福建中学数学》 2012年第6期10-11,共2页

关键词学习方式试卷评析试题评析福建省数学高考可持续发展学习策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2012年第6期

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