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借鉴关联主义学习理论对远程学习的思考

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摘要 关联主义学习理论是信息时代的自在理论,它以信息通道为突破口来建立有效的学习战略,重新诠释了数字化时代的远程学习过程,弥补了传统教育理论对远程教育指导的不足,必将进一步促进远程教育的持续、健康发展。
作者 李兵
机构地区 广西广播电视大学科研处
出处 《河南广播电视大学学报》 2012年第2期85-86,共2页 Journal of Henan Radio & TV University
基金 广西广播电视大学2009~2010年度项目(200905DDB04)
关键词 知识经济 个人知识管理 关联主义 远程学习
分类号 G728 [文化科学—成人教育学]
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参考文献4

二级参考文献37

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共引文献205

河南广播电视大学学报
2012年 第2期

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