语文特级教师的有效教学观比较研究——以于漪、宁鸿彬为例

梳理语文特级教师的有效教学观,探讨比较他们对语文课堂教学有效性的认识及实现语文课堂有效教学策略方面的异同,有助于我们正确认识、理解并真正实现语文课堂有效教学。