期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈语文课堂的问题设计
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文课堂的问题设计能为学生搭设思维的跳板,让他们向更高、更远的层面飞跃,也能较好地展现课堂中教与学、疏与密、缓与急、动与静、轻与重的相互关系,让课堂波澜迭起、抑扬有致。
作者
蔡静
机构地区
西藏自治区林芝地区第一中学
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第5期91-92,共2页
Modern Chinese
关键词
新课标
语文
“问题式”教学设计
教学质量
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
钱瑾.
朗读教学的误区及对策[J]
.小学教育科研论坛,2004,3(12):28-29.
2
潘荣昌.
谈新课标下的语文“问题式”教学[J]
.基础教育研究,2007(8):36-37.
被引量:1
3
郭海燕.
高中语文课堂中的问题设置初探[J]
.科教导刊(电子版),2014,0(36):66-66.
4
黄艺舒.
轻与重[J]
.高中生(高考),2015,0(8):58-58.
5
陆怡.
读《边城》有感[J]
.新语文学习(高中),2008,0(10):49-50.
6
宋旭,宋莹.
语文研究性学习课堂教学问题设计艺术[J]
.新课程研究(上旬),2009(5):100-102.
7
周文莉.
优化工作方法,提高后勤工作效率[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2011(10):39-39.
被引量:2
8
肖菊绵.
作文教学中应处理好“轻”与“重”的关系[J]
.教育教学论坛,2013(21):209-210.
9
胡东华.
浅谈初中语文课堂教学提问技巧[J]
.中国教育与社会科学,2008(1):72-73.
被引量:3
10
楼雪景,周安民.
培养学生对语文教师的“兴趣”——兼论新课程背景下语文教师的魅力[J]
.现代语文(理论研究),2005(6):63-64.
现代语文(上旬.文学研究)
2012年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部