贯彻新课程理念提升高中语文课堂教学成效

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摘要当前高中语文教学随着新课程改革的不断深入,发生了较为显著的改善,学生的学习主体地位得到了充分体现和尊重。教师从扩大教学信息容量、加强合作探究程度,满足不同层面需求和创设适宜教学情境等方面入手,增加学生语文知识的积累和运用能力,提高高中语文教学成效。一、在课堂中开展探究模式,加深合作探究程度高中生的年龄大约在16-20岁左右。

作者姚新全

机构地区江苏省高邮市第一中学

出处《现代语文（上旬．文学研究）》 2012年第5期107-108,共2页 Modern Chinese

关键词高中语文教学教学成效语文课堂课程理念合作探究新课程改革学习主体信息容量

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（上旬．文学研究）

2012年第5期

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