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论“案例-互动”教学法在应用文写作教学中的实践意义 被引量:2

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摘要 应用写作能力是现代人才必备的技能之一。针对目前大学生应用文写作能力的现状,社会甚为不满。2011年lO月12日《新民晚报》刊出《大学生:企业想对你说》的文章:2011年10月,上海东华大学对苏、浙、沪的152家企事业单位进行了调研,范围涉及到了政府机构、教育、信息、金融等各个领域和11家人才市场,其中反映出来的问题之一有“尽管有这个证书、那个证书,大学生们最基本的语言表达和写作能力却不尽如人意,不少企业表示有15%的大学生在写作能力方面十分欠缺”;2011年11月15日《南京晨报》甚至惊呼,在“中国人才教育高层论坛”上,与会的海内外100多名专家学者向社会提出了一个令人揪心的问题:“缺乏读写技能……‘传统文盲’正重返大学校园。”
作者 李晓钰
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2012年第6期9-10,共2页 Modern Chinese
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参考文献3

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