摘要
影视赏析课程的开设最早可以追溯到20世纪80年代。在国家教委的鼓励支持下，北京电影学院、中国电影家协会、中国电影资料馆、中国当代文学研究会联合在北京举办了“第一期全国高校电影课教师讲习班”，成为检阅中国高等院校影视传播教育成果，交流影视教育经验，进行影视学术探讨，培训影视教育师资的基地。时至今日，我国1032所全日制高校中，已有近300多所高校开设了影视类课程。但影视赏析课程终究还属于新兴学科，高校教师在影视教学实践中也存在着诸多问题。影视是一门视听艺术，影视赏析课程以视听本体化为导向来进行研究，从根本上讲是回归到了母体本身。
