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走进学生透视文言——对初中文言文教学的思考

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摘要初中文言文教学基本上都会经历读文章、翻译文章和分析文章等阶段，笔者根据自己的教学实践，对这三个教学阶段进行了一些探讨.

作者瞿慧

机构地区江苏省常熟市孝友中学

出处《学苑教育》 2012年第14期18-18,共1页

关键词初中语文文言文教学个人体会

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2012年第14期

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