优化教学内容投入 提高课堂教学效益

本文以优质课竞赛为素材，依据“课标”课程理念，从生物学和中学生心理发展特点入手，遵循认识活动的客观规律，研究了教学内容在课堂的投入问题，说明了优化教学内容在课堂的投入是提高教学效益的重要手段。